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【摘 要】
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【正】 为了纪念开明书店创建六十年,早该写点东西,表达我的“秀才人情”,但一直没有写。原因是去日苦长,来日苦短,要做的事很多,而时光老人太吝啬了。中国新文化运动,即中国
【出 处】
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编辑学刊
【发表日期】
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1987年4期
其他文献
摘 要：笔者从自身初中语文课程的实践教学经验出发，提出“分析教学内容，细化教学目标”“借用现代资源，优化教学模式”“应用思维导图，理清结构顺序”等在初中语文课堂中的教学策略，希望能够与其他初中语文教师一同探讨有关高效课堂构建的问题。 关键词：初中语文;高效课堂;教学目标;现代资源;思维导图 高效课堂的概念是指，在有限的教学时间内，实现教学效果最优化的现象。在开展初中语文知识教学的过程中，语文教
摘要：随着现代化教育的发展，多媒体成为了课堂不可或缺的教学工具，在课堂上发挥了重要的作用。然而，许多教师为了迎合教学新理念，在使用多媒体上出现了偏差，如过分强调多媒体制作气氛的作用，过分重视多媒体本身的华丽性等，导致教学失衡。为此，本文潜心研究了多媒体灵活应用方式，以强化化学教学效果。 关键词：初中;化学;多媒体 在化学教学中，学生存在事实性、概念性和实验性知识的学习困境。而对于这几种知识，教
刘知己在《史通》序中说:“汉求司马迁后,封为史通子,是知史之称通,其来自久,博采众议,爰定兹名。”李教授称,考研时曾将历史知识前后联系起来通识,有茅塞顿开之感。对于“唐
摘 要：随着经济的不断发展，教育改革的不断深入，新课程标准对初中英语教学也提出了更高的要求。在初中英语教学过程中，为了更好的提高学生的英语学习水平，需要英语教师在教学过程中应用读写融合的教学方法，提高教学的质量。初中英语读写融合教学即在英语教材的基础之上对英语知识内容进行简化联想记忆，以便学生能够更好地理解英语知识内容。那么为了学生能够更好的学习英语，就需要应用英语读写融合教学来提高整体教学水平，
人教版新课标历史（必修3）第54页第四单元“近代以来世界的科学发展历程”第11课“物理学的重大进展”导言部分写道：“17世纪初的一天，在意大利比萨斜塔上进行了一场著名的实验，物
诗与画的差异性不仅体现在它们的形式上,更见之于它们的对象或内容。古今中外的＂诗画一律＂论或＂诗画同源＂论,实际上是＂扬诗抑画＂论或＂扬画抑诗＂论。要理解和认识诗与画各自相互不可取
【正】 张志公先生曾向我介绍过他在“文革”前主编《语文学习》的经验和感受。他说:“办刊物要有个思想准备,开始是人办刊物,到后来会变成刊物‘办’人。”对张先生这句话,