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非智力因素对智力行为的产生具有激活功能,它在创造活动中起决定作用,利用生物课自身的学科特点,不失时机地渗透、激发、培养学生的非智力因素的教育,可以提高培养人才的质量.
谈生物课教学中学生非智力因素的培养
【摘 要】
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非智力因素对智力行为的产生具有激活功能,它在创造活动中起决定作用,利用生物课自身的学科特点,不失时机地渗透、激发、培养学生的非智力因素的教育,可以提高培养人才的质量
【机 构】
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宿州逸夫师范学校
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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