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针对高校初中起点学生学习和行为习惯差、自我管理能力弱、纪律观念淡薄等特点,从常规教育管理规范化、班级管理服务精细化、主题教育活动常规化和思想政治教育全域化等方面构建“制度管人、关爱暖人、活动育人、环境塑人”的学生教育管理格局,为探索高等学校初中起点学生管理提供有效借鉴.
高校初中起点学生教育管理对策研究
【摘 要】
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针对高校初中起点学生学习和行为习惯差、自我管理能力弱、纪律观念淡薄等特点,从常规教育管理规范化、班级管理服务精细化、主题教育活动常规化和思想政治教育全域化等方面
【机 构】
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枣庄学院 初等教育学院,山东 枣庄
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年10期
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