【摘 要】
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2014年6月14日晴语文学习的最直接的目的,是能说会写,这是毋庸置疑的。而写又是重中之重,因为能说,不一定会写;而会写,能让人说得更规范、更准确、更有思想。所以,在某种意义
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2014年6月14日晴语文学习的最直接的目的,是能说会写,这是毋庸置疑的。而写又是重中之重,因为能说,不一定会写;而会写,能让人说得更规范、更准确、更有思想。所以,在某种意义上说,语文学习的过程就是学习写作的过程。而长期的语文教学实践,又让这一学习过程处于十分尴尬的境地:学生不会写,不愿写,害怕写,常常将一些有关作文写作技巧、写作宝典的书籍视为“珍宝”。毎要写作,必拿出来,而效果甚微。如何帮助孩子们走出这一困境呢?那就是让他们写起来,写日记不失为一个很好的方法。下面就如何写日记略谈几点。
On June 14, 2014, the most direct purpose of clear language learning is to be capable of speaking and writing. This is beyond doubt. And writing is the most important, because you can say, not necessarily write; and write, can make people say more standardized, more accurate, more thought. Therefore, in a sense, the process of language learning is the process of learning writing. The long-term practice of Chinese teaching, in turn, puts the learning process in a very embarrassing situation: students can not write, do not want to write, fear to write, and often treat some books about writing skills and writing books as “treasures” .毎 want to write, will come up with little effect. How to help children out of this predicament? That is to allow them to write, write a diary is a good idea. Here’s how to write diary a few points.
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