【摘 要】
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当前高职院校的生源日趋复杂,新生的心理健康问题日益凸显,对高职院校新生心理健康教育的研究也已成为高职教育领域一个重要课题,选取CNKI等数据库2010—2020年期间的相关研究文献资料进行分析,全面扫描和述评近十年高职院校新生心理健康教育研究的主要研究类型、研究工具和方法、研究观点,揭示了近十年相关领域的研究趋势与发展特征,同时分析该领域研究存在的问题,为相关研究的深化和形成“累进式”发展提供必要的参考和借鉴.
【机 构】
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北部湾大学党委宣传部、党委教师工作部 广西·钦州 535011
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当前高职院校的生源日趋复杂,新生的心理健康问题日益凸显,对高职院校新生心理健康教育的研究也已成为高职教育领域一个重要课题,选取CNKI等数据库2010—2020年期间的相关研究文献资料进行分析,全面扫描和述评近十年高职院校新生心理健康教育研究的主要研究类型、研究工具和方法、研究观点,揭示了近十年相关领域的研究趋势与发展特征,同时分析该领域研究存在的问题,为相关研究的深化和形成“累进式”发展提供必要的参考和借鉴.
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