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思维导图能够利用不同的颜色、不同的图形，将小学数学的知识网络、章节组成等描绘和总结出来。利用思维导图，可以帮助学生理清数学章节的学习脉络，帮助学生发散思维，总结、记录和归纳概括学习的数学知识，提高学生的学习效率，加深学生对知识逻辑的掌握，提升学生的数学学习能力。
思维导图在小学数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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思维导图能够利用不同的颜色、不同的图形，将小学数学的知识网络、章节组成等描绘和总结出来。利用思维导图，可以帮助学生理清数学章节的学习脉络，帮助学生发散思维，总结、记录和
【机 构】
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宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关第三小学 宁夏 平罗 753400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年10期
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