【摘 要】
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根据新课改的要求,在课堂上要更关注学生的主体性,让学生更好的融入课堂,参与学习.通过“颠倒课堂”的教学理念,让学生以小组进行合作学习,让“站在课堂中央”的不是老师而是
【机 构】
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苏州工业园区星洋学校 江苏苏州 215000
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根据新课改的要求,在课堂上要更关注学生的主体性,让学生更好的融入课堂,参与学习.通过“颠倒课堂”的教学理念,让学生以小组进行合作学习,让“站在课堂中央”的不是老师而是学生.“颠倒课堂”理念下的小组合作,首先需要教师转变观念、调整在课堂的角色定位,其次小组的组建也应科学合理,在实施过程中更要跟进调控与评价.经过苏州工业园区星洋学校的教学实践证实,“颠倒课堂”理念下的小组合作能够很好的调动学生的积极性,使课堂教学既精致又有内涵,体现了以学生为本的教育新理念.
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