【摘 要】
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【案例背景】西方有一句谚语叫“教育在于注意力和参与”。学生在课堂上学习效率的高低,学习效果的强弱,很多时候取决于他对课堂活动的关注程度和参与情况。交互式英语教学主
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【案例背景】西方有一句谚语叫“教育在于注意力和参与”。学生在课堂上学习效率的高低,学习效果的强弱,很多时候取决于他对课堂活动的关注程度和参与情况。交互式英语教学主要通过多种活动形式开展师生之间和生生之间的互动,培养学生对英语学习的兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,提高学生分析问题和解决问题的能力。本文介绍笔者尝试使用交互式教学方法进行英语课堂教学的实践与反思。
[Case Background] The West has a proverb called “education is attention and participation ”. Students in the classroom to learn the level of efficiency, the effectiveness of learning, often depends on his level of attention and participation in classroom activities. Interactive English teaching mainly through a variety of activities in the form of interaction between students and students, students develop interest in English learning to help students develop good learning habits, effective learning strategies to improve students to analyze problems and Ability to solve problems. This article introduces the author’s practice and reflection on English classroom teaching using interactive teaching methods.
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