【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础，是语文学习的一项重要任务。《语文课程标准》指出：＂识字教学是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容＂。识字的多少、快慢，直接影响
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店久寿小学辽宁大连 116000
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识字是阅读和写作的基础，是语文学习的一项重要任务。《语文课程标准》指出：＂识字教学是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容＂。识字的多少、快慢，直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。可长期以来，小学低年级识字教学一直存在着高耗低效的现象。多认少写，使学生能尽快实现独立阅读，是低年级语文教学的趋势。但目前，识字量大，语文课时少，识字教学任务繁重，是摆在我们老师面前的非常棘手的问题，识字教学效率令人担忧。
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