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随着新课改的不断深入,我国综合素质教育得到了更好的发展,幼儿教育是我国教育的一部分。由于幼儿的认知能力和学习能力相对较差,所以幼儿教师应该关注幼儿心理特点和学习能力,设计出适合培养幼儿道德品质的教学方式和教学内容。幼儿教师针对不同的教学内容,在课堂教学中帮助幼儿在生活和学习中养成良好的学习习惯。幼儿教师应引导幼儿在课堂学习中潜移默化地养成一个健全良好的品格,促进幼儿心理健康的发展和优秀品德的养成。