【摘 要】
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【正】近年来,随着新一轮课程改革的大力实行,导学案教学模式迅速兴起,逐渐得到一线教师的青睐,这一模式也被高中化学教师引入课堂。导学案是指教师在准备教案的同时,根据学
【机 构】
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延安大学化学与化工学院,佳县黄维蕾学校
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【正】近年来,随着新一轮课程改革的大力实行,导学案教学模式迅速兴起,逐渐得到一线教师的青睐,这一模式也被高中化学教师引入课堂。导学案是指教师在准备教案的同时,根据学生的具体情况(包括知识水平、能力水平、学法特点和心理特征),依据本节课教学内容的特点和教学目的,为调动学生学习的主动性,发展学生的学习能力,立足于培养学生进行主动的知识建构而编制的学生学习的导学方案。使用导学案进行教学是一种新型手段,导学案的教学模式重点在"导",它的目的是改变传授知识的教学为培养科学素养、思维能力以及终身学
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《中学化学教学参考》（上半月）（以下简称《中化参》）是教育部主管、陕西师范大学主办、中学化学教学参考编辑部编辑出版的中等教育类核心期刊、A类规范期刊。