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新课改之下,教育行业对于核心素养越来越关注,对于学生综合素质的评价要求越来越高.因此,在历史教学的过程中,教师要转变观念,不仅重视学生成绩的提升,更多的是培养学生的学习思维,提高其核心素养.本文将从构建思维导图、进行小组合作、观看历史纪录片三方面入手,探索高中历史教学中核心素养的培养策略.
高中历史教学中核心素养的培养策略
【摘 要】
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新课改之下,教育行业对于核心素养越来越关注,对于学生综合素质的评价要求越来越高.因此,在历史教学的过程中,教师要转变观念,不仅重视学生成绩的提升,更多的是培养学生的学
【机 构】
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广西贺州第五高级中学 542800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年23期
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