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新课程改革工作的不断落实与发展使得小学的教育教学迎来了更为广阔的发展空间，诸多新式教学理念、教学手段出现在教师群体视线当中的同时，还在一定程度上推动了小学校园教学的发展。数学作为小学生必须要学习掌握的关键科目之一，教师在开展教学时更加需结合小学生的学习兴趣、个性成长来制定教育的策略，并在授课时开展更加适合小学生学习理解的教学，使小学生的数学学习能力可以得到跨越性增长。为了有效落实这一目的，教师可以通过趣味游戏、趣味视频以及趣味活动等方式进行授课，激发小学生主动学习意识的同时，促进小学生的快速成长。