生物学师范生实验创改能力调查与培养对策

• 作 者: 高学林 黄雪方 杨丽娟
• 机 构: 江苏第二师范学院 生物教育研究所，江苏 南京；2.江苏第二师范学院 生命科学与化学化工学院，江苏 南京;江苏第二师范学院 生命科学与化学化工学院，江苏 南京
• 出 处: 教育现代化
• 发表日期: 2020年86期
• 关键词: 生物学 师范生 实验创改能力 培养对策

摘要：生物学师范生实验创改能力的调查与未来生物学教学要求显示该方面能力培养具有充分的必要性。加强生物学专业课程教学与时代要求的契合、建构生物学师范生实验创新改进的原则要求、优化生物学师范生实验创改能力的培养策略，是达成立德树人根本任务、核心素养教育目标，培养新型师范生、成就未来好教师的良好对策。