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【文章摘要】
现代化建设中，市场竞争日益剧烈，为了扩大市场占有率，各行各业在不断探索和创新运营模式，从而形成了不同企业之间合作经营的新模式，促进了共同发展。面对毕业生就业难得问题，应用型高等院校和企业形成了校企合作的模式，解决了毕业生就业问题的同时促进了企业长远发展，使学校和企业获得了双赢。
【关键词】
校企合作；应用型高等院校；有效
1 校企合作模式的意义
快速发展的当今社会，企业想要谋求更长远的发展，就要不断的探索和创新生产力，改变运营模式，利用现代高科技手段增强企业的市场竞争力。应用型高等院校想要提高学校的就业率，达到教育教学的目的，就必须寻找各种能够增加学生就业的途径。因此校企合作模式创建了一个人才资源共享的平台，促进应用型高等院校与企业的合作。
2 校企合作在应用型高等院校中存在的问题
现代化建设中，校企合作模式在应用型高等院校中的运用已经逐步在推广，但是校企合作还是存在以下三个方面的问题。
2.1 校企合作认识不够
许多应用型高等院校中，学校管理人员没有对校企合作模式给以高度的重视，教师对学生的教育教学理念还是注重在专业技能的培养上面，只注重学生学习能力的提升，忽略了对校企合作真正意义上的认识，对校企合作的重要性的意识不够。因此，受到教师的影响，学生不能正确的认识校企合作，从而不珍惜校企合作的实践练习，浪费了锻炼的机会。
2.2 校企合作管理机制不完善
由于企业和应用型高等院校的管理机构和制度不一样，使得校企合作在学校的管理机制不完善的缺陷。校企合作是一个多元化的模式，需要高等院校建立负责部门，协调学校其他部门配合工作，并加强与企业的沟通和交流，加强校企合作模式的实施。学校没有建立完善的管理制度，学生对校企合作不重视，在实践学习中，走马观花式的练习，没能真正提高专业技术水平，丧失提升的机会。
2.3 校企合作结合度不高
由于校企合作模式的运用推广还不是很广泛，所以应用型高等院校和企业之间的合作还存在很多问题。校企之间的合作没有形成明确的合作流程，学校对学生的实践练习安排没有恰当的计划，使得校企合作不能很顺畅的开展。应用型高等院校在学生的各项技能方面的培养力度不够，学生的技能不能很好的符合企业的要求，在企业中的实际工作中根本无法操作，致使校企合作的结合度不高，影响校企之间的长期合作。
3 促进校企合作模式在应用型高等院校中的运用的策略
在现代化建设中，我国的综合国力在不断的增强，校企合作模式要不断完善和更新才能更好的适应社会的发展，获得双赢，使校企合作发挥最大的效益。因此，为了促进校企合作模式在应用型高等院校中的运用，应用型高等院校要做到以下三点：
3.1 提高认识，完善机制
信息网络时代，应用型高等院校要改变传统观念，提高思想认识，高度重视校企合作，在日常教学中潜移默化的提升学生的学习技能和专业能力，促进学生之间的交流，共同进步。在提高认识的同时，学校管理人员要建立完善的机制：学校方面，设立专门的负责部门增加教学资源，丰富教学内容；学生方面，建立校企合作管理制度，严格要求学生，在实践学长时，认真练习，提高专业能力，提升综合技术水平。整个学校要形成校企合作的學习氛围，加强校企合作模式在应用型高等院校的实施。
3.2 争取支持，制定流程
校企合作的有效性不但可以促进人才资源的有效利用还可以推动我国经济的发展，所以，校企合作模式在应用型高等院校中的运用要努力争取政府的支持，只有得到了政府的支持，才能使校企合作得到有效保障。另外，校企合作正式开始之前，应用型高等院校要与企业提前制定好合作流程，确定各种各样的合作形式和安排学生实习的时间和进度，只有完整的合作计划才能更好的促进校企合作真正有效的实施。
3.3 提升综合技能，加强交流合作
校企合作模式是创建人才资源共享平台，所以应用型高等院校要高度重视学生的技能培训，制定合理的培训计划，提升学生的素质修养；不断探索和创新教学方法，利用学校丰富的教学资源和现代网络技术，提升学生的综合技能。学校要根据企业的人才需求只能符合要求的专业科目，增强学生适应社会的能力，在实践过程中，加强与企业的沟通和交流，促进校企合作长远的发展。只有应用型高等院校提升综合素质能力和技能，不断加强与企业的沟通和交流，才能加深校企合作，使合作形式更加多样化和广泛化，增强学生适应社会的综合能力，达到高效教学的目的。
4 结束语
面对不断加剧的国际竞争，我国想要增强国际竞争力，就要不断地提高国际竞争力，因此复合型的高科技人才的培养是非常关键的。校企合作模式在应用型高等院校中的运用，加强了学校和企业之间的联系，使人才资源达到共享，提高了学生的综合素质能力和专业技能，促进了企业的持续发展。所以，应用型高等院校要高度重视校企合作，加强与企业的沟通和交流，在未来的长远发展中，不断探索和创新合作方式，扩大合作的深度和广度，促进我国经济不断发展和社会主义现代化建设，增强我国的国际竞争力。
【参考文献】
[1]陈宏.应用型高等院校教师绩效考核体系研究[D].浙江大学，2009.
[2]代文双，杨建平.提升应用型高等院校教师队伍实践能力的有效途径[J].辽宁科技学院学报，2013，04：55-57.
[3]刘燕琼，李中粦. 应用型本科院校深化校企合作探析[J].文教资料，2010，22：201-202.
[4]李梁，李思睿.通过校企合作建立应用型人才培养模式的实践和探索[J].现代商业，2008，30：273-274.
【作者简介】
祁阳.女.1984年2月.江苏无锡 汉助教.研究生.高校校企合作、国际合作、高校外事管理
现代化建设中，市场竞争日益剧烈，为了扩大市场占有率，各行各业在不断探索和创新运营模式，从而形成了不同企业之间合作经营的新模式，促进了共同发展。面对毕业生就业难得问题，应用型高等院校和企业形成了校企合作的模式，解决了毕业生就业问题的同时促进了企业长远发展，使学校和企业获得了双赢。
【关键词】
校企合作；应用型高等院校；有效
1 校企合作模式的意义
快速发展的当今社会，企业想要谋求更长远的发展，就要不断的探索和创新生产力，改变运营模式，利用现代高科技手段增强企业的市场竞争力。应用型高等院校想要提高学校的就业率，达到教育教学的目的，就必须寻找各种能够增加学生就业的途径。因此校企合作模式创建了一个人才资源共享的平台，促进应用型高等院校与企业的合作。
2 校企合作在应用型高等院校中存在的问题
现代化建设中，校企合作模式在应用型高等院校中的运用已经逐步在推广，但是校企合作还是存在以下三个方面的问题。
2.1 校企合作认识不够
许多应用型高等院校中，学校管理人员没有对校企合作模式给以高度的重视，教师对学生的教育教学理念还是注重在专业技能的培养上面，只注重学生学习能力的提升，忽略了对校企合作真正意义上的认识，对校企合作的重要性的意识不够。因此，受到教师的影响，学生不能正确的认识校企合作，从而不珍惜校企合作的实践练习，浪费了锻炼的机会。
2.2 校企合作管理机制不完善
由于企业和应用型高等院校的管理机构和制度不一样，使得校企合作在学校的管理机制不完善的缺陷。校企合作是一个多元化的模式，需要高等院校建立负责部门，协调学校其他部门配合工作，并加强与企业的沟通和交流，加强校企合作模式的实施。学校没有建立完善的管理制度，学生对校企合作不重视，在实践学习中，走马观花式的练习，没能真正提高专业技术水平，丧失提升的机会。
2.3 校企合作结合度不高
由于校企合作模式的运用推广还不是很广泛，所以应用型高等院校和企业之间的合作还存在很多问题。校企之间的合作没有形成明确的合作流程，学校对学生的实践练习安排没有恰当的计划，使得校企合作不能很顺畅的开展。应用型高等院校在学生的各项技能方面的培养力度不够，学生的技能不能很好的符合企业的要求，在企业中的实际工作中根本无法操作，致使校企合作的结合度不高，影响校企之间的长期合作。
3 促进校企合作模式在应用型高等院校中的运用的策略
在现代化建设中，我国的综合国力在不断的增强，校企合作模式要不断完善和更新才能更好的适应社会的发展，获得双赢，使校企合作发挥最大的效益。因此，为了促进校企合作模式在应用型高等院校中的运用，应用型高等院校要做到以下三点：
3.1 提高认识，完善机制
信息网络时代，应用型高等院校要改变传统观念，提高思想认识，高度重视校企合作，在日常教学中潜移默化的提升学生的学习技能和专业能力，促进学生之间的交流，共同进步。在提高认识的同时，学校管理人员要建立完善的机制：学校方面，设立专门的负责部门增加教学资源，丰富教学内容；学生方面，建立校企合作管理制度，严格要求学生，在实践学长时，认真练习，提高专业能力，提升综合技术水平。整个学校要形成校企合作的學习氛围，加强校企合作模式在应用型高等院校的实施。
3.2 争取支持，制定流程
校企合作的有效性不但可以促进人才资源的有效利用还可以推动我国经济的发展，所以，校企合作模式在应用型高等院校中的运用要努力争取政府的支持，只有得到了政府的支持，才能使校企合作得到有效保障。另外，校企合作正式开始之前，应用型高等院校要与企业提前制定好合作流程，确定各种各样的合作形式和安排学生实习的时间和进度，只有完整的合作计划才能更好的促进校企合作真正有效的实施。
3.3 提升综合技能，加强交流合作
校企合作模式是创建人才资源共享平台，所以应用型高等院校要高度重视学生的技能培训，制定合理的培训计划，提升学生的素质修养；不断探索和创新教学方法，利用学校丰富的教学资源和现代网络技术，提升学生的综合技能。学校要根据企业的人才需求只能符合要求的专业科目，增强学生适应社会的能力，在实践过程中，加强与企业的沟通和交流，促进校企合作长远的发展。只有应用型高等院校提升综合素质能力和技能，不断加强与企业的沟通和交流，才能加深校企合作，使合作形式更加多样化和广泛化，增强学生适应社会的综合能力，达到高效教学的目的。
4 结束语
面对不断加剧的国际竞争，我国想要增强国际竞争力，就要不断地提高国际竞争力，因此复合型的高科技人才的培养是非常关键的。校企合作模式在应用型高等院校中的运用，加强了学校和企业之间的联系，使人才资源达到共享，提高了学生的综合素质能力和专业技能，促进了企业的持续发展。所以，应用型高等院校要高度重视校企合作，加强与企业的沟通和交流，在未来的长远发展中，不断探索和创新合作方式，扩大合作的深度和广度，促进我国经济不断发展和社会主义现代化建设，增强我国的国际竞争力。
【参考文献】
[1]陈宏.应用型高等院校教师绩效考核体系研究[D].浙江大学，2009.
[2]代文双，杨建平.提升应用型高等院校教师队伍实践能力的有效途径[J].辽宁科技学院学报，2013，04：55-57.
[3]刘燕琼，李中粦. 应用型本科院校深化校企合作探析[J].文教资料，2010，22：201-202.
[4]李梁，李思睿.通过校企合作建立应用型人才培养模式的实践和探索[J].现代商业，2008，30：273-274.
【作者简介】
祁阳.女.1984年2月.江苏无锡 汉助教.研究生.高校校企合作、国际合作、高校外事管理