初中英语单词教学的有效措施

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学生的英语学习需要做好基础的工作,而单词教学就是英语学习的基础性工作。单词教学要根据学生的心理特点,以听说为主,先听后说,锻炼学生的表达能力,提高单词的记忆能力。 English learning students need to do a good job of basic work, and word teaching is the basic work of English learning. The teaching of words should be based on the psychological characteristics of the students, mainly based on listening and speaking. After listening, words should be exercised to improve the students’ ability to express and improve the ability to remember words.
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[摘 要] 学生干部领导力通常由政治力、决策力、执行力以及发展力四大版块组成。领导力的培育是督促学生进行自我教育的关键环节,是肃清校内风气的跳板,也是为了满足学生自我发展的内需。目前大学生与大学生干部间的矛盾与摩擦不断,必须找到提升学生干部领导力的对策。  [关 键 词] 学生干部;领导力;对策  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)10-01
摘 要:生活化教学是未来小学数学课堂教学的主流模式。生活化教学通过日常生活问题引出数学问题来达到教学目的。鉴于学生在小学期间对于数学这一科目还处于懵懂阶段不能够感受到数学的魅力。教师可以在教学期间将数学知识和日常生活联系起来,让学生能够认识到生活处处皆数学而不是看得到、摸不到的空中楼阁。  关键词:生活化教学;小学数学;课堂  传统的授课方式是老师讲课,小学生边听边记。一节课下来老师讲得口干舌燥,