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高中语文的教学内容是丰富多彩的，由于各种原因的限制导致目前的高中语文教学效果不佳，学生的学习兴趣较淡，在语文课上学生的参与意识和探究意识比较被动，提不起学习的情趣。既然语文教学的内容是多彩的，充满着趣味性和知识性，那就需要语文教师改变以往的教学策略，敢于探究新的教学模式，实现语文课教学有滋有味的教学，这样才能激发学生的参与意识和学习激情，实现知识性和趣味性的统一，让语文课充满活力和色彩，进而提高教学的质量和水平。