【摘 要】
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细心的读者会发现,本刊从今年开始新设“理念”板块,该板块的主打栏目是“情境作文”.其实,该栏目在本刊的连载已一年有余,不过是置于“评价”板块之中.基于任务情境作文在高
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细心的读者会发现,本刊从今年开始新设“理念”板块,该板块的主打栏目是“情境作文”.其实,该栏目在本刊的连载已一年有余,不过是置于“评价”板块之中.基于任务情境作文在高考作文中占据着日益重要的作用,本刊从今年始特辟新板块,邀约胡根林教授对情境作文的脉络予以详尽而全面的解说,以求一线语文教师能对“情境作文”这一教学理念有一个更加清晰的认知.2018年,“情境作文”栏目对情境作文是什么、为什么、如何创造合宜情境、怎么审题、怎么找到合宜的顺序……进行了细致的论说,而今年,该栏目在去年的基础上做了调整与升格,从理念解说与教学实践两方面,对“情境作文”在教学中的实际运用做了引领与示范.
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