中医药院校教师发展研究的文献计量学分析

• 作 者: 步达 姜超 徐蕴 刘娜 潘林梅
• 机 构: 南京中医药大学教务处,南京中医药大学医学与生命科学学院,南京中医药大学护理学院,南京中医药大学心理学院,南京中医药大学药学院
• 出 处: 中国药房
• 发表日期: 2019年13期
• 关键词: 教师发展 中医药院校 文献计量学
• 基金项目: 国家自然科学基金面上项目(No.81774335);江苏省教育科学“十三五”规划课题(No.J-c/2018/44);南京中医药大学教师教学发展立项课题(No.nzyjsfz-201623)

目的:了解中医药院校教师发展研究的现状,分析研究的热点与不足,为同行从事相关研究、开展相关工作提供参考。方法:以题名或关键词为“教师”,且作者单位为“中医药大学”或“中医学院”,检索中国知网、维普网、万方数据库所收录的中医药院校正式发表的教师发展研究文献,检索时限为自数据库建库起至2018年11月19日。在应用Note Express3.0软件提取文献发文年代、来源期刊、发文机构、论文作者、被引频次、基金资助、关键词等参数的基础上,利用SPSS19.0等软件进行文献计量学统计与分析。结果:获得有效文献11