【摘 要】
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论课堂心理气氛的优化与调控湖北荆州师专吴锡改教师是课堂教学主导，实现对课堂心理气氛的优化调控，是教师义不容辞的职责。教师应发挥主导作用，尽最大努力从各个环节周密考虑，综
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论课堂心理气氛的优化与调控湖北荆州师专吴锡改教师是课堂教学主导，实现对课堂心理气氛的优化调控，是教师义不容辞的职责。教师应发挥主导作用，尽最大努力从各个环节周密考虑，综合部署：１．教师必须具备较高的业务素养，以优化的态度对待教学工作。教师要学识渊博，...
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