【摘 要】
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随着新课改的不断深入，学校也从只在乎学生的考试成绩转为注重学生的全面发展。小学教育对小学科学教学的重视程度也随之提高，小组合作学习的提出及应用极大地促进了科学教学的
【机 构】
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河南省平顶山市新城区湖光小学 河南 平顶山 467000
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随着新课改的不断深入，学校也从只在乎学生的考试成绩转为注重学生的全面发展。小学教育对小学科学教学的重视程度也随之提高，小组合作学习的提出及应用极大地促进了科学教学的质量，并且学生也更加愿意主动积极地对科学进行学习。就此，本文对小组合作的作用以及在应用过程当中受到的挑战进行相应的分析，希望能更好地促进小学科学教学的进步。
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