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小学数学课堂教学有效性的分析
小学数学课堂教学有效性的分析
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cccccdddddccccccccc
【摘 要】
:
时代在发展,教育在创新,在小学数学课堂教学中,教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是我们所倡导的也是广大教师所共同追求的。有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采
【作 者】
:
彭晓菲
【机 构】
:
贵州省安顺市第六中学 贵州安顺 561000
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
小学数学
教学
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时代在发展,教育在创新,在小学数学课堂教学中,教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是我们所倡导的也是广大教师所共同追求的。有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习,获取大量真正理解的有效知识。
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