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实施新课程改革以来，信息技术在教学活动中已被越来越多的运用。如何利用信息技术来辅助数学教学，如何使数学教学和信息技术得到有机的整合，从而提高课堂教学效率，是我们每个数学老师最为关心的课题。本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际，对信息技术与初中数学课堂教学进行整合的必要性、信息技术在数学课堂教学的优势、整合的定位和所采用的教学模式进行了初步探讨。