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【正】当前,教育技术培训正在如火如荼的进行着,然而,各高校的教育技术培训都在自行探索,培训的方式各有不同,培训质量与效果也参差不齐,并在培训的实践中遇到了不少问题,很多培训机构给受训教师提供完培训后就不再过问,没有及时有效的为其提供后续支持,造成受训教师不能真正将培训中所学的知识、技能和理念转化为具体的教学行为。笔者认为,一次培训活动的结束,并不意味