【摘 要】
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当前的反腐倡廉制度,存在改进和完善之处。通过对这些问题存在的原因分析,本文对如何加强制度建设,构建惩治和预防腐败体系作了思考,试图探讨建立一系列具有相对稳定性、规范
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当前的反腐倡廉制度,存在改进和完善之处。通过对这些问题存在的原因分析,本文对如何加强制度建设,构建惩治和预防腐败体系作了思考,试图探讨建立一系列具有相对稳定性、规范性、强制性和连续性制度的方法。
The current anti-corruption system, there are improvements and improvements. Through the analysis of the reasons for the existence of these problems, this article makes some suggestions on how to strengthen the system construction and construct the system of punishing and preventing corruption, and attempts to explore a series of methods to establish a series of systems with relative stability, normativity, compulsion and continuity.
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随着现代教育的发展,培养学生的自学能力被摆到了一个新的高度。教学的基本任务不仅仅是向学生传授知识,更重要的是让学生学会学习,学会自己获取知识。陶行知先生早就说过:“教学应是教学生学。”即教会学生学习。在学校教育正朝着素质教育全面推进的过程中,中学英语教育要转变传统观念,加强培养学生自学能力,优化教学活动,完成素质教育赋予我们的重任。 一、中学英语教学中培养学生自学能力的重要性 当前中学英语教学
摘 要:在高中数学教学过程中培养学生的主体意识不仅是尊重学生主体地位、提高学生学习动力的需要,提高学生综合素养、推动学生养成良好思维方法的需要,对于高中数学教学质量以及效率的提高具有重要的现实意义。本文对高中数学教学中学生主体意识的现状作出分析的基础上,对高中数学教学中学生主体意识的培养策略作出了研究与探讨。 关键词:数学;主体意识;培养 在高中数学教学过程中培养学生的主体意识不仅是尊重学生主
提出了一种基于谱间预测和小波量化编码的超光谱图像压缩方法。在充分考虑子带图像非平稳特性的基础上,首先实现了子带分类步骤,通过分类设计自适应预测器,提高了谱间去相关效率。由于子带中不同子类表现出了不同的统计特性,所以使用空变均匀阈值量化器完成了量化工作。研究了均匀量化器对不同分布训练样本的率 失真表现,并为相关特性建立了模型描述。基于率失真模型和系数序列的统计特性,提出了一个率分配算法,以便能为不同
摘 要:随着新课改的不断深入,课程设置也随之日益完善,信息技术课程已在中小学全面普及,信息技术课程也从单纯的技能训练走向信息素养的全面培养。如何上好小学信息技术这门课,是现今广大小学信息技术教师不断深入研究的重要问题。 关键词:小学信息技术;课堂;教学 课堂教学是小学信息技术课程实施的主体。新课程标准中明确指出:小学信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养,培养学生的思维能力、实践能力和创新
摘 要:随着新课改的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力成为素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。作为初中政治教师,我在课堂教学中注重对学生创新能力的培养,取得了一定的成效。 关键词:思想品德;初中;创新;能力;培养 创新是当今社会的一个热门话题,创新是一个民族发展的不竭动力。21世纪的世界需要创新,21世纪的中国离不开创新。因而,在教学过程中,实施创新教育,是每一个教育工作者不可推
目的:本课题通过观察自拟利胆汤联合替硝唑治疗急性单纯性胆囊炎的临床疗效,评价自拟利胆汤联合替硝唑治疗急性单纯性胆囊炎的治疗作用,以期为临床提供治疗本病的优化方案。
摘 要:效率是教学的生命,如何提高教学效率是每一位教师共同探究的重要课题。小学语文是义务教育中一门重要的基础学科,小学语文教学效率的提高与否是影响小学语文教学质量的关键所在。本文结合教学实践就如何提高小学语文教学效率谈谈自己的教学体会。 关键词:备课;合作;创新;自主;实践;小学语文;效率;提高 小学语文是义务教育中一门重要的基础学科,小学语文教学效率的提高与否是影响小学语文教学质量的关键所在
摘 要:新课程的理念要求我们在初中思想政治教学中,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。 关键词:政治;教学;突出 ;学生;主体 教学过程是由教师的教和学生的学两部分结合而成的,而这两部分又是相互依存的双向互动的过程,两者的合理结合才能产生出理想的教学效果。而在整个教学活动中,处于主体地位的始终是学生,是知识得以有效传播的载体。在政治课程教学中,要想
摘 要:学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在因素,它是力求认识客观世界,渴望获得科学文化知识,不断探求真理的内在动力。教师在课堂教学过程中应使用灵活多样的教学方法,引导学生积极主动的自主和探究学习,培养学生的兴趣,让学生轻松愉快的学习,则教学能取得事半功倍的效果,从而使中学课堂充满魅力。 关键词:初中课堂;学习兴趣;培养 初中学生在学习中会遇到很多的困难,使学生的学习兴趣下降,从而导致学生厌学