对提高学生修改作文能力的思考

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过去老师批改作文提倡精批细改,不但费时费力,而且很难达到预期的效果。学生感兴趣的是老师在作文后打出的优、良、差或分数,而对文中老师指出的点滴问题却视而不见,对作文中出现的问题大都置之脑后,造成小学作文教学效果不佳,阻碍了素质教育的推进。兴趣是最好的老师。现在不少学生怕写作文,往往把作文 In the past, the teacher criticized the essay to promote the elaboration of fine details, which was not only time-consuming and laborious, but also difficult to achieve the desired results. The students are interested in the excellent, good, bad or grades that the teacher plays after the composition. However, the little problems pointed out by the teacher in the text are ignored and the problems appearing in the composition are mostly ignored. As a result, the teaching effect of the composition in the primary school is not good, Hinder the promotion of quality education. interest is the best teacher. Nowadays many students are afraid of writing essay, often writing
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