肯定与鼓励,学困生成功的转折

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所谓学困生,是指暂时处于后进状态的学生,不仅学习成绩处于落后,行为习惯也落后,通常表现为学习态度不端正,缺乏自信及刻苦专研的精神和能力.分数低使学困生产生自卑心理,注定成为尖子生的陪衬,但他们渴望被关注,从而做出一些出格的事引起老师和同学的注意.孩子本是善良的,在老师关注和鼓励下,总会有所尝试和改变.
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