【摘 要】
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不论是在哪一学习阶段,语文始终是学生全面学习的基础性学科,在其他学科课程的发展中具有重要的奠基作用.初中语文教学要求学生能够真正认识语文教育的特点,真正具备以语文能
【机 构】
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四川省南充市第一中学 四川 南充 637000
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不论是在哪一学习阶段,语文始终是学生全面学习的基础性学科,在其他学科课程的发展中具有重要的奠基作用.初中语文教学要求学生能够真正认识语文教育的特点,真正具备以语文能力为核心的综合素养.非连续性文本阅读教学作为初中语文教学中最重要的组成环节之一,可以更好地促进教学目标的完成.文章通过对中学语文非连续性文本阅读的相关教学策略进行分析研究,以期能够为教师提升中学语文的教学质量提供借鉴意义.
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