【摘 要】
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幼儿时期在儿童的发展中,是重要的奠基时期,儿童在这一阶段接触到的事物能够直接影响其今后的发展,一般在幼儿阶段中,抽象的词汇和综合的语言能力刚刚被幼儿所接触,作为教师,
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幼儿时期在儿童的发展中,是重要的奠基时期,儿童在这一阶段接触到的事物能够直接影响其今后的发展,一般在幼儿阶段中,抽象的词汇和综合的语言能力刚刚被幼儿所接触,作为教师,要将幼儿在这一阶段的语言表达能力激发出来,同时要告知学生,什么内容可以说,什么内容不可说,建立学生良好的话语表达能力,帮助学生创造性的发展儿童语言。
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