【摘 要】
:
目的 探讨结核性胸膜炎患者Th17、Th1细胞免疫应答的特性及作用.方法 应用流式细胞术检测30例健康对照组(HD)、23例潜伏感染组(LTBI)、20例结核性胸膜炎组(TP)患者外周血单个
【机 构】
:
深圳市第三人民医院,广东深圳,518112
论文部分内容阅读
目的 探讨结核性胸膜炎患者Th17、Th1细胞免疫应答的特性及作用.方法 应用流式细胞术检测30例健康对照组(HD)、23例潜伏感染组(LTBI)、20例结核性胸膜炎组(TP)患者外周血单个核细胞(PBMC)与胸水单个核细胞(PFMC)Th17、Th1细胞的变化情况.结果 结核性胸膜炎患组外周血非特异性Th17和Th1细胞百分比分别为(2.81±0.94)和(27.85±11.02),低于健康对照组(4.63±1.63)、(36.34±9.39)和潜伏感染组(4.13±1.91)、(42.37±13.87),差异有统计学意义(P<0.001,P<0.05);结核性胸膜炎患者胸腔积液PFMC的非特异性Th17细胞百分比为(1.85±1.34),低于外周血PBMC的(2.81±0.94),差异有统计学意义(P<0.01);同时PFMC结核菌特异性Th17、Th1细胞的百分比分别为(0.68±0.13)和(6.91±1.16),高于PBMC(0.25±0.11)和(1.98±0.56),差异有统计学意义(P<0.01,P<0.001).结论 结核性胸膜炎患者外周血非特异性Th17、Th1细胞应答及感染局部Th17的非特异性应答反应均受到抑制;感染局部特异性Th17、Th1应答处于高水平状态;Th17、Th1细胞应答在结核性胸膜炎的发病中发挥重要作用.
其他文献
努力构建社会主义和谐社会,是党中央根据我国社会结构和社会利益关系的发展变化所作出的重大战略抉择。构建和谐社会需要依靠和谐的社会关系促进社会劳动力的发展,而和谐的劳动
目的 分析2001-2015年深圳市罗湖区常住居民鼻咽癌发病情况,为鼻咽癌防控提供依据.方法 利用2001-2015年深圳市罗湖区鼻咽癌监测数据,计算粗发病率、标化发病率、累积率、截
反思就是在课堂教学完成之后,对教师的教学行为和学生的学习效果进行思考与总结.然而很多教师,课上完之后,教学也就结束了,没有很好地进行反思,因而失去了很好的提高机会.本
作者有意从蓝鸟与玫瑰的历史含义入题,对男女主人公爱情历程背后的文化现象进行深刻剖析和解构,最终发掘出隐藏在之后的历史文化根源,那就是小说作者精心设计的全文主题:“道
摘要:在初中英语教育环节中,反思性教学已经被逐渐接受,作为一种新颖的教学方式,它在当前的教学中取得了不俗的成绩。反思性教学渗透在教学环节的各个方面,如教学目标、教学内容、教学过程等,如何将反思性教学运用在初中英语写作中,提高学生的英语写作水平,本文将进行详细论述[1]。 关键词:英语教育;反思性教学;写作 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)06-01
本文针对东莞五金产业的实际情况,就其转型和发展战略进行了探讨和研究。本文首先概括了选题的背景和研究意义,介绍了国内外经济形势和东莞五金产业的内外部环境。随着世界性的
银行现金管理业务(Cash Management)是一种集收付款管理、流动性管理、投融资管理、信息服务为一体的综合性金融产品。 在国外市场,现金管理已是银行界一项成熟的金融产品,
目的 分析2010-2019年河南省武陟县人间布鲁菌病(简称布病)流行特征,为布病防治提供科学依据.方法 采用描述流行病学方法,对2010-2019年报告《中国疾病预防控制信息系统》的
摘要:在当前的初中数学教学环境下,合作式的学习模式是最新教学理念的基本要求之一。通過合作式的学习,学生不仅仅可以感受到数学学习过程中的自由轻松,同时还能够有效地发挥学生在数学课堂教学中的主体性。本文从创建疑问情境来激发学生合作兴趣、仔细确定内容来打造良好合作空间以及注重效果评价来让学生感受合作喜悦感这几个方面简单介绍了初中数学合作学习教学的相关策略。 关键词:疑问情境;合作空间;效果评价;初中数
过去几年的发展中,中国家电连锁业一直处于跑马圈地阶段,家电连锁企业通过从供应商处获得不断上升的毛利,实现了市场份额的迅速扩大。但从长远来看,供应商可给予的毛利总额是有限