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数学教育是知识与技能的同步培养过程，也是学生数学思维与应用能力的训练过程。在数学教学过程中，教师应该尝试 不同的教学方法，并借此来提高学生的学习效率，帮助学生更好地进行数学问题的探究和知识的学习。同时，结合大量的教学实践， 笔者发现，合作学习法作为一种数学课堂教学模式，不仅可以提高学生的学习积极性，还能改善数学课堂教学效果。