【摘 要】
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词汇学习是英语学习的基础,词汇的掌握程度直接决定了英语成绩的好坏。如何提高词汇记忆效率一直是学生们关注的问题。本文结合个人词汇学习的实践,讨论一般记忆单词的规律和
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词汇学习是英语学习的基础,词汇的掌握程度直接决定了英语成绩的好坏。如何提高词汇记忆效率一直是学生们关注的问题。本文结合个人词汇学习的实践,讨论一般记忆单词的规律和记忆方法,以供借鉴。
Vocabulary learning is the basis of English learning, vocabulary mastery degree directly determines the quality of English is good or bad. How to improve the efficiency of vocabulary learning has always been a concern of students. This article combines the practice of individual vocabulary learning, discussing the law and memory of general memory words for reference.
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【摘要】本文从围绕教学知识点，注重问题针对性；创设合适教学情境，注重问题多样性；把握问题难易程度，注重问题层次性三个方面，对小学英语课堂中的科学提问进行了分析，以期为提高小学英语课堂教学质量提供参考价值。 【关键词】小学英语 科学提问 有效性 课堂提问是提高课堂教学效果最有效的方法之一，尤其是对小学英语课堂教学而言，教师的科学提问不但可以激发学生的学习兴趣，而且可以引导学生对教学内容积极思考。
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