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【正】"先学后教,当堂训练"的教学模式是洋思中学的创举,实践证明,这一尝试取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点:放手以后学生也能学好,甚至能学得更好。"先学后教,当堂训练"的核心是自学能力的培养,是学生主体作用的具
小学数学“先学后教,当堂训练”
【摘 要】
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【正】"先学后教,当堂训练"的教学模式是洋思中学的创举,实践证明,这一尝试取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点:放手以后学生也能学好,甚至能学得更好。"先学后教,当堂训练"
【机 构】
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甘肃华亭县东华镇黎明小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2009年A10期
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