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在一次评优课活动中,听了两位教师上的"三角形面积的计算"的课,教者方法迥异,听者感想颇多.
“三角形面积的计算”教学方法比较谈
【摘 要】
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在一次评优课活动中,听了两位教师上的"三角形面积的计算"的课,教者方法迥异,听者感想颇多.
【机 构】
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江苏张家港市梁丰小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年7期
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