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古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧和审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操有着不可替代的作用。因此,语文教师不仅要认识到诗歌在语文教学中的作用,重视诗歌教学,而且要积极探索行之有效的教学方法,培养学生的古典诗歌鉴赏能力,提高学生的人文素养和审美情趣。
谈古典诗歌教学
【摘 要】
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古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧和审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操有着不可替代的作用。因此,语文教师不仅要认识到诗歌在语文教学中的作
【机 构】
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陕西省榆林市吴堡县吴堡中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2011年3期
其他文献
【摘?摇要】本文针对当前语文教学中学生存在的四个方面与生命意识相关的问题，试图通过品读体会、思想领悟、生活体验和浸濡自省的方法，从认识生命的价值、学会面对苦难、树立与自然和谐相处的理念和培养悲悯情怀入手帮助学生树立生命意识。 【关键词】生命价值 面对苦难 和谐相处 生命意识 语文教学所要承载的传承文化、建塑学生心灵与人格的使命，其实也就是帮助学生树立超越生理层面的生命意识的任务，让他们具有
<正>古诗词,积淀着中华民族深厚的历史文化,有着深刻的意蕴、丰富的情感。在古诗词教学中,如何让学生感知诗词中形象、理解诗词的内容,感悟诗词的意蕴?笔者认为应该在"读"上