【摘 要】
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高考文言文复习往往耗时长而见效慢,原因之一是复习环节的安排不够科学,比如第一轮就从课本开始,逐篇复习,面面俱到,把复习课上成了新课,自然效果差.本文笔者根据多年复习经
【机 构】
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福建省晋江市南侨中学 362200
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高考文言文复习往往耗时长而见效慢,原因之一是复习环节的安排不够科学,比如第一轮就从课本开始,逐篇复习,面面俱到,把复习课上成了新课,自然效果差.本文笔者根据多年复习经验,提出轻课本而重训练的方法,引导学生先构建知识体系,再从课文中找实例,然后重点研究“文、言、题”的关系,并让学生尝试设题以强化训练.这一过程科学、严谨,可以有效提高学生读文答题的能力.
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