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区内初中班的学生由于所处的环境和地域不同,他们的汉语水平较低,通过朗读,逐渐提高汉语水平,激发学生学习语文的兴趣,让他们喜欢语文,会学语文.
朗读——让内初班学生走进语文
【摘 要】
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区内初中班的学生由于所处的环境和地域不同,他们的汉语水平较低,通过朗读,逐渐提高汉语水平,激发学生学习语文的兴趣,让他们喜欢语文,会学语文.
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第十五中学 830000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年34期
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