【摘 要】
：
复习是对既往知识巩固及深度探究的过程,使学习者回顾过往学习的内容,加深对学习内容的印象,使学习者具有解决问题的能力.小学英语复习课是课堂学习不可分割的一部分,学习目
论文部分内容阅读
复习是对既往知识巩固及深度探究的过程,使学习者回顾过往学习的内容,加深对学习内容的印象,使学习者具有解决问题的能力.小学英语复习课是课堂学习不可分割的一部分,学习目标是让学生对既往学习的语法、词汇等进行巩固.目前,部分英语教师在复习课教学时仍采取单一的授课模式,忽视复习过程,没有发挥复习课的价值,导致小学英语课堂教学质量无法有效提升.对此,本研究提出小学英语复习课教学的有效性策略.
其他文献
思维导图在英语词汇教学中的应用范围十分广泛,同时也能帮助学生精确记忆词汇,掌握词汇的使用方法,夯实学生的英语基础,有助于全面提升初中学生的英语学习水平.在初中英语词
去年以来,我国的居民消费价格指数经历了从波峰到谷底的跨越,上半年“热钱”问题被炒得沸沸扬扬,国内物价涨声一片,下半年随着国际金融危机的爆发,人们又开始担忧通货紧缩的
英语名著整本阅读能够为学生建立一个完整的生活图景,让学生感受到一个精彩的“书中世界”.在阅读的过程中,通过教师的带领能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的英语核心素养.
2009年是危机显现的一年,今年我们的钱应该怎么投资? 2009年是危机显现的一年,今年我们的钱应该怎么投资,是一个比以往的几年都难的问题。但所谓险中求胜,投资者们只要用心体
小学阶段是系统性地培养学生英语能力的一个重要的阶段.此阶段的培养质量的高低对学生未来成长具有重要影响.在英语核心素养的培养视角下,小学英语教师应当掌握英语核心素养
前不久,中国房地产业协会、清华大学房地产研究所、精品家园房地产咨询有限公司,在精品家园房地产展示中心举办经济适用房专场展卖会期间,对北京经济适用房的市场现状、未来