【摘 要】
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英语名著整本阅读能够为学生建立一个完整的生活图景,让学生感受到一个精彩的“书中世界”.在阅读的过程中,通过教师的带领能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的英语核心素养.
【机 构】
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江苏省南通市海安市城东镇西场初级中学
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英语名著整本阅读能够为学生建立一个完整的生活图景,让学生感受到一个精彩的“书中世界”.在阅读的过程中,通过教师的带领能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的英语核心素养.这就对英语教师的专业素质提出了很高的要求.在整个阅读过程中,教师的角色并不是简单的知识传授者,而是一个引导者,合理引导学生不断地探索“书中世界”.那么,教师如何在短短的45分钟之内引导学生对整本书进行阅读呢?不同的文本有不同的体裁特征.根据小说的特点,我们可以从问题、探究、分析到欣赏四个步骤引导学生进行整本书的阅读.
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