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年仅10岁的孩子考上大学，你相信吗？辽宁省盘锦市的张炘炀就将这一神话变成了现实，2005年8月上旬，他等来了天津工程师范学院数理与信息科学系的大学录取通知书，成为新中国建国以来年龄最小的大学生。面对这一神奇的现实，人们禁不住会问，他是神童吗？他的家庭教育又是怎样的呢？
玩中增知：别样的爱
张炘炀住在辽宁省盘锦市一普通民房里，爸爸张会祥毕业于河北科技大学环境与工程专业，目前在盘锦市双台子区双盛街道办事处工作，妈妈吴慧娟是盘锦市盘山县某中学的地理教师。
1995年7月8日，张炘炀在爸爸妈妈结婚6年后出生了。小家伙的出生，给全家人带来了无尽的快乐和欣喜。张炘炀出生后，说话比一般孩子都晚，到了上托儿所的时候，说话还不利索，在这期间，有人好意提醒张会祥夫妇："孩子的智商是不是有问题？"但爸爸张会祥一直坚信，儿子张炘炀的智商没有问题。
为了让儿子快乐，张会祥每天下班后就带着张炘炀玩耍，不过，爸爸张会祥会让儿子张炘炀在玩中长知识。张炘炀3个月大的时候，张会祥便从书店买来一些一面有图案一面有文字的卡片，先叫儿子看图，然后就教他识字。小家伙也许对美丽的图片很敏感，每次爸爸一拿出那些卡片来，张炘炀就手舞足蹈，特别兴奋。半岁左右，张炘炀便能识一些字了，尽管他的发音不太标准，但令张会祥和妻子很高兴。接着，张会祥便找各种机会教孩子识字，有时候带孩子去公园，比如看见了老虎，张会祥不仅给儿子讲，这动物就是老虎，还教儿子通过标牌识字；去商店买玩具时，张会祥先告诉儿子玩具的名称是什么，然后就对着玩具上的字样教他认字。
就是在这玩的过程中，张炘炀增长不少知识，到了2岁的时候，张炘炀就能识2000多个字了，这么小就能识字2000多，别的父母可能认为孩子是个神童，可张会祥认为，张炘炀并非神童，只不过是他对孩子的启蒙教育稍早而已。在各种环境中教孩子识字，张会祥并没有刻意要求什么，比如，要孩子一定要学会某些字，他只不过是不想放弃教育的环境，因为在一定的环境中教孩子去领悟相应的东西，更形象具体，只有形象实在的东西才能在大脑中留下深刻的印象。为了便于记忆，张会祥还教给儿子归类记忆法，就是把相同类别的东西放在一起，这样在回忆的时候容易产生联想，张炘炀头脑灵活，没几下就把爸爸教的字给记住了。
能够识一些字后，张会祥就经常带着儿子去新华书店，选儿子喜欢的幼儿图书、刊物，对于孩子不喜欢的，他从不勉强。
张炘炀3岁的时候对故事特别感兴趣，经常叫爸爸给他讲故事，张会祥便仔细认真地给他讲解，但每次讲完，张会祥就叫张炘炀复述，小家伙每次总能绘声绘色地讲出来，样子十分可爱。
张会祥认为，让孩子复述，这样有利于培养孩子的记忆力和口头表达能力。不过，一段时间后，张会祥就不再给儿子张炘炀讲了，他要孩子自己去读，可由于张炘炀识字不多，书中还有些字不认识，阅读起来有些困难。但此时的张炘炀很想知道故事里的精彩内容，张会祥就教孩子查字典，张炘炀学会了查字典以后，书中有不认识的字，就自己去解决了，这不仅培养了他解决问题的能力，还培养了他自学的能力。
张炘炀进步很快，在4岁时，他已能通读《红楼梦》、《三国演义》等古典名著了，张会祥见此，也没有过分惊喜，更没有因此把孩子送到学校去。
2000年9月，张炘炀5岁，爸爸张会祥认为张炘炀应该上小学了，于是带他到附近的长征小学报了名。新书发下来，小家伙很兴奋，拿回家就自学起来，爱不释手，不懂就问。没过几天，他对爸爸说："爸爸，那书上的东西太简单了，我已经看完了。"孩子说这话时，张会祥有些惊奇，为了考察孩子是否真的掌握书中的内容，张会祥便把张炘炀叫到一边，对书中的内容进行抽问，没有想到，张炘炀对答如流，这时候，张会祥才真正知道张炘炀的自学能力、记忆力过人。
教坛秘诀：因材施教
孩子拥有如此的天赋，难道也按部就班地上学吗？张会祥想了好几天，最后他认为应该因材施教，不让孩子再继续上一年级，如果让孩子在一年级呆一年，那简直是白白浪费孩子的时间，与其如此，不如让他跳级，学习其它新的知识。不过，张会祥还是征求了张炘炀的意见，说打算让他去上二年级，张炘炀一听乐极了，说："爸爸，那很好，我喜欢上二年级。"主意定了，可学校已开学一个月，而且，这孩子只上了一个月的一年级，到哪儿去插班呢？更何况学校的老师根本不了解张炘炀的情况，老师愿意吗？针对这种情况，张会祥有些着急，他一边给儿子借来小学二年级的语文数学课本让他自学，一边想办法，最后，朋友向他推荐了当地一个叫魏家小学的学校，张会祥来到学校，将儿子张炘炀的这一特殊情况向校领导做了汇报，没想到那位校领导非常高兴，并答应张炘炀直接插进学校二年级，可二年级刚读了一个月，他又把二年级的语文数学给自学完了，这该怎么办？张会祥只好又去找，结果学校又把他安排到了三年级。这一次张炘炀在三年级读了四个月，但在这四个月里，他不仅学完了三年级本身的课程，还自学了四年级的课程。由于对老师所教的东西进行提前预习，所以，张炘炀总比别的孩子了解更多的新知识，课堂上老师提问题，他总是第一个举手要求回答，还有的时候，他老是喜欢把一些老师还未教到的内容拿去问，这让老师很为难，因为老师们一般有自己的教学进度安排，不过，不少老师还是比较欣赏张炘炀的自学能力。
尽管张炘炀学习进度很快，但他一点也不觉得累，因为爸爸张会祥要求他学一会儿，玩一会儿，可以看电视，可以去和别的小孩打打球、玩游戏。看电视能开阔孩子的视野，增知长识，也是学习之余的一种休息，所以，每天晚上中央电视台8：50的少儿节目，小家伙必看。
第二学期开学，张炘炀直接上了五年级，两个月后，他又去上六年级。在六年级读了完整一年后，他初一上了半年，初二上了半年，初三上了一年，中考以后，张炘炀在爸爸张会祥的辅导下，学习了高中的主要知识，所以读高中时，他直接去上了盘山中学高三。
就这样，张炘炀在频繁的跳级中很快从小学一年级读到了高中。
张炘炀认为，这一切是自己努力的结果，自己并没有什么天赋，也并非神童，他只不过不想按部就班地一年一年"长途跋涉"，对于已经掌握了的知识，再花时间去弄，那简直没有必要，更是一种浪费。时间就是财富，用人生宝贵的时间去学习更多的新知识，拓宽自己的视野，那才更有利于增加自己的才干。
在自己学习上不断取得进步的过程中，爸爸张会祥对他的帮助不少，比如上初中的时候，老师布置的作业，爸爸一般叫张炘炀不用做完，适当做一些就行了，还有些老师布置的练习题，爸爸考他，如果口头能答上来，就叫他没有必要再花时间写到作业本上，如此的教育理念，让张炘炀在学习上不但感觉不到紧张，而且还轻松地过着自己的幸福童年生活，同时，张炘炀已经把学习当成自己的一种生活乐趣。
有乐趣就有收获，爸爸张会祥并没有提出什么过高的要求，只要他本人自我感觉良好就行。张会祥认为，过高的要求只能给孩子增加无形的压力，让他们整天处于高度紧张和压抑的状态当中，如果这样，孩子就会把学习当作是一种负担，童真失去，成长扭曲。
在盘山中学680多名高三学生中，张炘炀的最好成绩也仅能排在150名的位置，但父母从来没有说张炘炀不行，还常常鼓励他：“张炘炀，你能排在这个位置，爸爸妈妈为你自豪”，“在我们的眼里，你永远是最棒的！”
我自辉煌：最小的大学生
张炘炀进入盘山中学高三是在2004年9月，那时，老师对学生的复习仍是按部就班地进行，节奏不快，张炘炀认为那样的学习方式很不适合自己。一月后的一天，他对爸爸张会祥说：“爸爸，我还是回家学习吧。”爸爸答应了张炘炀，两个月后，张炘炀就回到了家里，回到家，爸爸张会祥问：“你打算明年高考吗？”张炘炀俏皮地回答道：“那是当然！”儿子想参加高考，那得准备准备，于是，爸爸便从学校专门请来了语文、数学、英语、物理4门功课的老师给张炘炀开“小灶”，加之自己也是大学毕业，还可以对儿子进行一定的辅导。在开“小灶”的日子，张炘炀非常用功，由于他的领悟能力强，老师一讲他就掌握了。
两个月后，张会祥看儿子进步很快，高中知识已掌握得差不多了，他决定停止儿子的“小灶”，因为他不想把孩子整天弄得紧张兮兮的，他要让孩子快乐成长。“小灶”拆了，张会祥一边叫儿子和别的小孩玩，一边从书店买来高考模拟题定时叫儿子练习，然后对着答案评分，在模拟考试中，张会祥让儿子做了10余套题，每次定时模拟考试，他的数学一般在60分左右，英语能得八九十分，张会祥这时想，总的加起来，如果高考不出大的意外，张炘炀上二本应该不成问题。
听说张炘炀要参加2005年高考，一些亲戚朋友得知后都持反对意见，他们认为，如果现在让孩子去参加高考，考个二本其实很不合算，孩子还小，不如让他继续复读两年，把知识学习扎实，然后考上北大或清华。可张会祥认为，他不是为著名大学在培养孩子，他是在为孩子而培养孩子。所以，他坚持听从孩子的意愿。
高考临近，张会祥带着儿子张炘炀去报名，老师一看还满脸稚气的张炘炀，简直不敢相信，由于张炘炀年龄太小，没法办身份证，最后张会祥只好找到当地派出所开了一张户籍证明，才算把名给报上。
在高考最后的冲刺阶段，别的同学正在挑灯夜战，而张炘炀仍然轻松地按自己的学习生活方式进行：看电视、踢球、做练习题、耍玩具、捉迷藏……
高考场上，张炘炀一点也不紧张，成竹在胸，他没有把高考看得很重，就觉得跟平时一样，会做的题就做，不会的就放弃。在做语文的时候，张炘炀对后面的阅读题没有把握，就放弃了，重点放在自己拿手的作文上。高考下来，张炘炀对自己还是充满信心，他告诉爸爸，他能考500分左右，应该能上二本。
针对张炘炀的成绩情况，在填高考志愿的时候，张炘炀说自己喜欢数学，于是，爸爸张会祥就再次尊重了他的意见，填报了天津工程师范学院数理与信息科学系的数学与应用数学专业。
半月之后，张炘炀的高考成绩下来了，与小家伙所估的分数相差无几：“语文74分、数学81分、外语109分、文理综合241分，总成绩505分”，这比辽宁省高考二本分数线高出47分。拿到分数后，张炘炀并没有表现出特别的欣喜，还是经常跑出去和同龄的孩子们玩捉迷藏、给他们讲故事……在张炘炀的眼里，玩是一种快乐，上学读书也是一种快乐。
8月上旬，天津工程师范学院数理与信息科学系录取了张炘炀，学校表示，他们将会针对这孩子的情况给予特别安排，比如，对他进行超常规培养，在与其他学生一起进行教育的同时，针对他的特长单独配备教师，但决不会违背孩子的意志，顺其自然挖掘其潜能，毕竟孩子还小，不能让他把学习当成是一种负担；对于孩子去天津上大学，爸爸张会祥早已作好心理准备：按张炘炀的能力，一定可以提前将学分拿到手，但他还是希望张炘炀在大学里踏踏实实地学习四年，把基础打牢，并继续深造，别急着出来就业；并花一定的时间来锻炼个人的独立生活能力，慢慢适应社会生活，成为一个健全的社会人。
最后，张会祥还想告诉全国所有的家长，对孩子的教育，千万别盲目照搬别人的方法，应该首先充分了解自己孩子的实力和特点，然后再选择适合孩子的教育方式培养他，也就是因材施教，要知道：最好的教育方法就是适合自己孩子的方法；其实，世界上没有任何所谓的神童，只要教育方式恰当，加上孩子自身的勤奋，就一定能够创造育儿奇迹。（独家专稿，谢绝转载，违者必究。）
(责编/宁克华)
E-mail:nkh2002@sohu.com
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玩中增知：别样的爱
张炘炀住在辽宁省盘锦市一普通民房里，爸爸张会祥毕业于河北科技大学环境与工程专业，目前在盘锦市双台子区双盛街道办事处工作，妈妈吴慧娟是盘锦市盘山县某中学的地理教师。
1995年7月8日，张炘炀在爸爸妈妈结婚6年后出生了。小家伙的出生，给全家人带来了无尽的快乐和欣喜。张炘炀出生后，说话比一般孩子都晚，到了上托儿所的时候，说话还不利索，在这期间，有人好意提醒张会祥夫妇："孩子的智商是不是有问题？"但爸爸张会祥一直坚信，儿子张炘炀的智商没有问题。
为了让儿子快乐，张会祥每天下班后就带着张炘炀玩耍，不过，爸爸张会祥会让儿子张炘炀在玩中长知识。张炘炀3个月大的时候，张会祥便从书店买来一些一面有图案一面有文字的卡片，先叫儿子看图，然后就教他识字。小家伙也许对美丽的图片很敏感，每次爸爸一拿出那些卡片来，张炘炀就手舞足蹈，特别兴奋。半岁左右，张炘炀便能识一些字了，尽管他的发音不太标准，但令张会祥和妻子很高兴。接着，张会祥便找各种机会教孩子识字，有时候带孩子去公园，比如看见了老虎，张会祥不仅给儿子讲，这动物就是老虎，还教儿子通过标牌识字；去商店买玩具时，张会祥先告诉儿子玩具的名称是什么，然后就对着玩具上的字样教他认字。
就是在这玩的过程中，张炘炀增长不少知识，到了2岁的时候，张炘炀就能识2000多个字了，这么小就能识字2000多，别的父母可能认为孩子是个神童，可张会祥认为，张炘炀并非神童，只不过是他对孩子的启蒙教育稍早而已。在各种环境中教孩子识字，张会祥并没有刻意要求什么，比如，要孩子一定要学会某些字，他只不过是不想放弃教育的环境，因为在一定的环境中教孩子去领悟相应的东西，更形象具体，只有形象实在的东西才能在大脑中留下深刻的印象。为了便于记忆，张会祥还教给儿子归类记忆法，就是把相同类别的东西放在一起，这样在回忆的时候容易产生联想，张炘炀头脑灵活，没几下就把爸爸教的字给记住了。
能够识一些字后，张会祥就经常带着儿子去新华书店，选儿子喜欢的幼儿图书、刊物，对于孩子不喜欢的，他从不勉强。
张炘炀3岁的时候对故事特别感兴趣，经常叫爸爸给他讲故事，张会祥便仔细认真地给他讲解，但每次讲完，张会祥就叫张炘炀复述，小家伙每次总能绘声绘色地讲出来，样子十分可爱。
张会祥认为，让孩子复述，这样有利于培养孩子的记忆力和口头表达能力。不过，一段时间后，张会祥就不再给儿子张炘炀讲了，他要孩子自己去读，可由于张炘炀识字不多，书中还有些字不认识，阅读起来有些困难。但此时的张炘炀很想知道故事里的精彩内容，张会祥就教孩子查字典，张炘炀学会了查字典以后，书中有不认识的字，就自己去解决了，这不仅培养了他解决问题的能力，还培养了他自学的能力。
张炘炀进步很快，在4岁时，他已能通读《红楼梦》、《三国演义》等古典名著了，张会祥见此，也没有过分惊喜，更没有因此把孩子送到学校去。
2000年9月，张炘炀5岁，爸爸张会祥认为张炘炀应该上小学了，于是带他到附近的长征小学报了名。新书发下来，小家伙很兴奋，拿回家就自学起来，爱不释手，不懂就问。没过几天，他对爸爸说："爸爸，那书上的东西太简单了，我已经看完了。"孩子说这话时，张会祥有些惊奇，为了考察孩子是否真的掌握书中的内容，张会祥便把张炘炀叫到一边，对书中的内容进行抽问，没有想到，张炘炀对答如流，这时候，张会祥才真正知道张炘炀的自学能力、记忆力过人。
教坛秘诀：因材施教
孩子拥有如此的天赋，难道也按部就班地上学吗？张会祥想了好几天，最后他认为应该因材施教，不让孩子再继续上一年级，如果让孩子在一年级呆一年，那简直是白白浪费孩子的时间，与其如此，不如让他跳级，学习其它新的知识。不过，张会祥还是征求了张炘炀的意见，说打算让他去上二年级，张炘炀一听乐极了，说："爸爸，那很好，我喜欢上二年级。"主意定了，可学校已开学一个月，而且，这孩子只上了一个月的一年级，到哪儿去插班呢？更何况学校的老师根本不了解张炘炀的情况，老师愿意吗？针对这种情况，张会祥有些着急，他一边给儿子借来小学二年级的语文数学课本让他自学，一边想办法，最后，朋友向他推荐了当地一个叫魏家小学的学校，张会祥来到学校，将儿子张炘炀的这一特殊情况向校领导做了汇报，没想到那位校领导非常高兴，并答应张炘炀直接插进学校二年级，可二年级刚读了一个月，他又把二年级的语文数学给自学完了，这该怎么办？张会祥只好又去找，结果学校又把他安排到了三年级。这一次张炘炀在三年级读了四个月，但在这四个月里，他不仅学完了三年级本身的课程，还自学了四年级的课程。由于对老师所教的东西进行提前预习，所以，张炘炀总比别的孩子了解更多的新知识，课堂上老师提问题，他总是第一个举手要求回答，还有的时候，他老是喜欢把一些老师还未教到的内容拿去问，这让老师很为难，因为老师们一般有自己的教学进度安排，不过，不少老师还是比较欣赏张炘炀的自学能力。
尽管张炘炀学习进度很快，但他一点也不觉得累，因为爸爸张会祥要求他学一会儿，玩一会儿，可以看电视，可以去和别的小孩打打球、玩游戏。看电视能开阔孩子的视野，增知长识，也是学习之余的一种休息，所以，每天晚上中央电视台8：50的少儿节目，小家伙必看。
第二学期开学，张炘炀直接上了五年级，两个月后，他又去上六年级。在六年级读了完整一年后，他初一上了半年，初二上了半年，初三上了一年，中考以后，张炘炀在爸爸张会祥的辅导下，学习了高中的主要知识，所以读高中时，他直接去上了盘山中学高三。
就这样，张炘炀在频繁的跳级中很快从小学一年级读到了高中。
张炘炀认为，这一切是自己努力的结果，自己并没有什么天赋，也并非神童，他只不过不想按部就班地一年一年"长途跋涉"，对于已经掌握了的知识，再花时间去弄，那简直没有必要，更是一种浪费。时间就是财富，用人生宝贵的时间去学习更多的新知识，拓宽自己的视野，那才更有利于增加自己的才干。
在自己学习上不断取得进步的过程中，爸爸张会祥对他的帮助不少，比如上初中的时候，老师布置的作业，爸爸一般叫张炘炀不用做完，适当做一些就行了，还有些老师布置的练习题，爸爸考他，如果口头能答上来，就叫他没有必要再花时间写到作业本上，如此的教育理念，让张炘炀在学习上不但感觉不到紧张，而且还轻松地过着自己的幸福童年生活，同时，张炘炀已经把学习当成自己的一种生活乐趣。
有乐趣就有收获，爸爸张会祥并没有提出什么过高的要求，只要他本人自我感觉良好就行。张会祥认为，过高的要求只能给孩子增加无形的压力，让他们整天处于高度紧张和压抑的状态当中，如果这样，孩子就会把学习当作是一种负担，童真失去，成长扭曲。
在盘山中学680多名高三学生中，张炘炀的最好成绩也仅能排在150名的位置，但父母从来没有说张炘炀不行，还常常鼓励他：“张炘炀，你能排在这个位置，爸爸妈妈为你自豪”，“在我们的眼里，你永远是最棒的！”
我自辉煌：最小的大学生
张炘炀进入盘山中学高三是在2004年9月，那时，老师对学生的复习仍是按部就班地进行，节奏不快，张炘炀认为那样的学习方式很不适合自己。一月后的一天，他对爸爸张会祥说：“爸爸，我还是回家学习吧。”爸爸答应了张炘炀，两个月后，张炘炀就回到了家里，回到家，爸爸张会祥问：“你打算明年高考吗？”张炘炀俏皮地回答道：“那是当然！”儿子想参加高考，那得准备准备，于是，爸爸便从学校专门请来了语文、数学、英语、物理4门功课的老师给张炘炀开“小灶”，加之自己也是大学毕业，还可以对儿子进行一定的辅导。在开“小灶”的日子，张炘炀非常用功，由于他的领悟能力强，老师一讲他就掌握了。
两个月后，张会祥看儿子进步很快，高中知识已掌握得差不多了，他决定停止儿子的“小灶”，因为他不想把孩子整天弄得紧张兮兮的，他要让孩子快乐成长。“小灶”拆了，张会祥一边叫儿子和别的小孩玩，一边从书店买来高考模拟题定时叫儿子练习，然后对着答案评分，在模拟考试中，张会祥让儿子做了10余套题，每次定时模拟考试，他的数学一般在60分左右，英语能得八九十分，张会祥这时想，总的加起来，如果高考不出大的意外，张炘炀上二本应该不成问题。
听说张炘炀要参加2005年高考，一些亲戚朋友得知后都持反对意见，他们认为，如果现在让孩子去参加高考，考个二本其实很不合算，孩子还小，不如让他继续复读两年，把知识学习扎实，然后考上北大或清华。可张会祥认为，他不是为著名大学在培养孩子，他是在为孩子而培养孩子。所以，他坚持听从孩子的意愿。
高考临近，张会祥带着儿子张炘炀去报名，老师一看还满脸稚气的张炘炀，简直不敢相信，由于张炘炀年龄太小，没法办身份证，最后张会祥只好找到当地派出所开了一张户籍证明，才算把名给报上。
在高考最后的冲刺阶段，别的同学正在挑灯夜战，而张炘炀仍然轻松地按自己的学习生活方式进行：看电视、踢球、做练习题、耍玩具、捉迷藏……
高考场上，张炘炀一点也不紧张，成竹在胸，他没有把高考看得很重，就觉得跟平时一样，会做的题就做，不会的就放弃。在做语文的时候，张炘炀对后面的阅读题没有把握，就放弃了，重点放在自己拿手的作文上。高考下来，张炘炀对自己还是充满信心，他告诉爸爸，他能考500分左右，应该能上二本。
针对张炘炀的成绩情况，在填高考志愿的时候，张炘炀说自己喜欢数学，于是，爸爸张会祥就再次尊重了他的意见，填报了天津工程师范学院数理与信息科学系的数学与应用数学专业。
半月之后，张炘炀的高考成绩下来了，与小家伙所估的分数相差无几：“语文74分、数学81分、外语109分、文理综合241分，总成绩505分”，这比辽宁省高考二本分数线高出47分。拿到分数后，张炘炀并没有表现出特别的欣喜，还是经常跑出去和同龄的孩子们玩捉迷藏、给他们讲故事……在张炘炀的眼里，玩是一种快乐，上学读书也是一种快乐。
8月上旬，天津工程师范学院数理与信息科学系录取了张炘炀，学校表示，他们将会针对这孩子的情况给予特别安排，比如，对他进行超常规培养，在与其他学生一起进行教育的同时，针对他的特长单独配备教师，但决不会违背孩子的意志，顺其自然挖掘其潜能，毕竟孩子还小，不能让他把学习当成是一种负担；对于孩子去天津上大学，爸爸张会祥早已作好心理准备：按张炘炀的能力，一定可以提前将学分拿到手，但他还是希望张炘炀在大学里踏踏实实地学习四年，把基础打牢，并继续深造，别急着出来就业；并花一定的时间来锻炼个人的独立生活能力，慢慢适应社会生活，成为一个健全的社会人。
最后，张会祥还想告诉全国所有的家长，对孩子的教育，千万别盲目照搬别人的方法，应该首先充分了解自己孩子的实力和特点，然后再选择适合孩子的教育方式培养他，也就是因材施教，要知道：最好的教育方法就是适合自己孩子的方法；其实，世界上没有任何所谓的神童，只要教育方式恰当，加上孩子自身的勤奋，就一定能够创造育儿奇迹。（独家专稿，谢绝转载，违者必究。）
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短信代码：11149