[!--title--]

来源 :中国科技产业 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
2014年3月,教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的通知,其中班级建设作为基本的职业技能被列入其中。通知也将“育人为本”列为辅导员的职业守则。通知指出,辅导员应把握思想政治教育规律和大学生成长规律,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,尊重学生的独立人格和个人隐私,保护学生的自尊心、自信心和进取心,促进学生全面发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。因此,将以人为本的理念应用
一、图式理论概念  “图式”最早源于希腊,出现在古希腊哲学著作中。十八世纪,康德曾论述图式哲学意义,他认为人大脑当中具有纯概念内容,但概念建立在人们的感知基础之上,而图式便是连接概念与感知对象的重要纽带。二十世纪三十年代,巴特利特(F.C.Bartlett)正式提出图式理论。他认为的图式是基于大脑对信息的存储和处理,将新事物与已有知识结合的一种表现形式,并逐渐形成完善的信息系统[1]。一般来说,在
摘 要:语文作为基础学科是学生获取知识、形成能力、提升思维、形成创造力的根本。而语文能力的培养更是小学语文教学中的重点,也是有效提高学生语文综合能力的有效途径,文章从四个方面探讨了提高小学生语文基础能力培养的方法和途径。  《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,坚持以学生为本,走发展语言的路。语文教师要致力学生语文综合素养的提高,为学生终身学习、和谐发展奠定基础。然而,在一些学校
一、当代高职大学生思想道德现状分析  1.思想道德概念  通常意义上的修养是指道德品质修养以及思想意识修养。本文探讨的思想道德修养主要表现在以下几个部分:关于人生观、价值观、世界观的思想修养、道德修养,关于意识形态领域的政治修养等。就高职院校大学生的培养模式而言,思想道德修养重点包括职业道德修养和心理素质修养以及学习成才修养等。  2.当代高职大学生思想道德修养现状  大多数高职大学生比较关心社会
立足高端产业园区,低碳建设先试先行北京经开投资开发股份有限公司(以下简称北京经开)成立于2000年,作为一家隶属于北京经济技术开发区的大型国有核心企业,北京经开目前主要致力于
摘 要:依法治校是依法治国的扩展,对于高校学生的管理也有很大的影响。在依法治校视角下,目前高校在学生管理方面还存在很大的问题。文章主要分析了高校管理法治化的意义,并对当下高校管理出现的问题提出了解决措施,不断地健全高校的法治建设,不断推进高校法治化。  关键词:依法治校;学生管理;法治化  一、依法治校视角下高校管理法治化的意义  1.高校管理法治化是实现各大高校现代化特色的关键一步  随着社会的
<正>每一节课都应该有自己的灵魂。一节课的灵魂是什么?是教学目标。教学目标的准确定位是决定教学成败的关键,这一观点相信很多教师都赞同。但是在教学中,很多人并没有认真
摘 要:文本复述是对已学知识内容的再次巩固运用和英语能力的再次提升锻炼,让学生在全面把握文本整体框架结构和思想内容的基础上,积极思维,准确运用词汇、语法知识组织语言,再运用标准流利的口语进行文本内容的复述。文本复述是一套非常完整系统的教学方法,能同时整合学生理论知识和口语能力的全面协调发展,符合现代社会对复合型人才的需求。因此,文章结合教学实践,就如何运用文本复述方法提升初中学生的英语综合运用能力
<正>小学科学教学中的对比实验需要在改变某一个影响实验效果的因素并保证其他因素不改变的条件下进行,通常需要两个或两个以上的实验对比组,通过比较分析对比组实验的结果,
摘 要:新课程理念下,学校以优化德育生态环境为抓手,充分尊重班主任主体地位,引领班主任队伍通过交流合作、相互滋养,实现以共同愿景为纽带的群体性学习、实践、探究,这将为班主任的专业成长提供有力的支撑。  关键词:德育生态;多元互动;专业成长  一、思想引领,优化认知中助推专业成长  德育生态强调,德育工作一定要有生态观、系统观,其内在及外在 “关系”将滋养学校德育工作有效开展。内在“关系”涵括:学校