【摘 要】
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谈话的艺术就如演奏竖琴,琴弦被拨弄才能够奏出音乐,用手按住才不能发声,即能够听与被听.因而,谈话和沟通要想具有艺术性,需要学会倾听与被倾听,简而言之,教学工作者要想沟通
【机 构】
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兰州市高新区秦启营学校,甘肃 兰州
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谈话的艺术就如演奏竖琴,琴弦被拨弄才能够奏出音乐,用手按住才不能发声,即能够听与被听.因而,谈话和沟通要想具有艺术性,需要学会倾听与被倾听,简而言之,教学工作者要想沟通具有艺术性,就要耐心倾听别人的心声,同时让学生能够倾听教师的心声.为此,小学班主任作为新时代的班级管理者,需要掌握好沟通艺术,才能建设良性的班级氛围.
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摘要：预习是课堂教学的前奏，寻疑的过程，也无疑就是数学课堂教学“正餐”前的“开胃菜”。我们可以针对教材的内容，设计一张预习单，按照预习单上能激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题，让学生带着强烈的问题意识去预习，再结合多层次开放性的预习习题，使学生在学思中形成自学能力，从而让学生在学导的课堂中达到事半功倍的效果。 关键词：预习 预习单 习题设计 笔者在班上实践了两年，认为小学数学应提倡预习，如
在激烈的高考竞争中，部分学生能顺利地实现自己的梦想。同时，又有一些同学遗憾地被大学拒之于期望的大学院校之外。我们都希望结果是充满微笑的，如何才能走出泥潭，走向成功的彼岸，我回顾总结多年的经历，通过以下几个方面分析学生在美术高考的成败原因。 一、目标与行动 亦如，所有的蹬山运动员都知道，在登山之前，一定要对登山路线要详细了解，否则，就难以达到顶峰。对于美术高考学生同样要有详细的目标和计划，但具体
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20世纪初以来,随着工业化、城市化和全球化进程的愈演愈烈,工作与生活节奏的加快,工作压力问题异常突出和明显。科研工作者以个性化知识的创造为主,主要工作是一种思维型的活动,面对知识经济时代的激励竞争,需要不断加强知识的更新和储备,并运用智慧创造出新的价值,因而面临更大的工作压力和精神负担。人长期处于过高的工作压力中,可能会导致慢性疲劳、筋疲力尽,甚至是出现致命的症状。工作压力既可能给科研人员的身心健
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