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慕课(MOOC)有其自身特点。高校图书馆参与慕课方式有直接、主导式和间接、辅助式。目前,高校图书馆存在慕课资源有待丰富、互动技术及资金投入有待加强、慕课质量有待改进、慕课认证有待完善等问题;高校图书馆要在观念、政策、资源、服务及管理等方面做出改变,以便在慕课时代提供更优质服务。
高校图书馆参与“慕课”实践研究
【摘 要】
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慕课(MOOC)有其自身特点。高校图书馆参与慕课方式有直接、主导式和间接、辅助式。目前,高校图书馆存在慕课资源有待丰富、互动技术及资金投入有待加强、慕课质量有待改进、
【机 构】
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湖南商学院图书馆,
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2016年11期
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