为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，让学生学到活生生的英语，我一直寻求着一种最佳的教学方法——生活化的教学方式，让英语教学与生活融为一体，用生活理念
【摘 要】 新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，是学生乐意并有更多的精力投入到现实的，探索性的数学活动中。”所以，有效课堂不仅是一种理念，更是一种价值追求、一种教学实践模式。 【关键词】 多媒体 信息技术 课堂教学 新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，是学生乐意并有更多的精力
“啊——”我打了一个大大的哈欠,嘴巴张成了O型.春困秋乏这话果然不假,加上近日频频被“瞌睡虫”偷袭,我不得不与“瞌睡虫”展开了一场场激烈的战斗.
或许大家和我一样想过这样的问题：人口每天都在增加，而且地球上的建筑也越来越多，这些东西难道不会让地球的体重超标吗？地球如果有一天被压坏了会怎么样？
小学生的智力、能力是有差异的，不同年龄不同层次的学生允许他们在预习上有不同的发展。正确分析预习习惯养成的可能性，低段渗透为主，预习方法三步曲“看书、计算、记问号”，都是
阅读教学应该少一点墨守成规，多一些不拘一格。教师要用自己智慧的火种，从而把学生这个智慧的火把点燃，从而让学生笑脸愉快，小手常举，笑口常开。
基于石墨烯的电控特性提出了一种由金属线谐振器和“H”型谐振器组成的宽带可调的类电磁诱导透明f类EIT）超材料结构．首先，利用CSTMicrowave Studio软件对该超材料结构的透射特性
在全面实施体育新课标的今天，广大体育教师以贯彻落实“健康第一”的指导思想，进行新课程实践与研究。体育教师的主导作用与学生的主观能动性相结合已被广大体育教师所认可，一种
1我不喜欢参加集体活动。我觉得春游不过是一路上不停地吃东西；参观博物馆不过是听解说员不停地讲……这次活动是去参观恐龙谷。我喜欢恐龙，但那些大骨架和屏幕上的三维动画演
我一直想养一只小猫,妈妈却不答应。“妈妈,你就给我买一只小猫吧,求求你了!”我撒着娇。“要是你能捡到一只小猫,我就让你养。”妈妈又一次拒绝了我。从那以后,我走路的时候