【摘 要】
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音乐教学,就是把一个个音乐作品作为唱或者听的载体,通过教师的巧妙设计,为孩子组织和开展有音乐性的实践活动,在活动中,逐步感受积累掌握音乐的表现性要素,提升学生音乐学科
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音乐教学,就是把一个个音乐作品作为唱或者听的载体,通过教师的巧妙设计,为孩子组织和开展有音乐性的实践活动,在活动中,逐步感受积累掌握音乐的表现性要素,提升学生音乐学科的基本素养,使得学生的音乐审美能力和音乐表现力得到持续的发展。小学低年级的孩子,抗干扰的能力和思维水平都比较弱,模仿是他们学习音乐的主要手段,对音乐知识和技能的要求,仅处于基本的感受体验阶段,如果让这个年龄段的孩子,理性深读音
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