高职英语“小组合作学习”教学模式实践探索——山西交通职业技术学院2011级经济管理系六个班两阶段对比研究

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为了提高高职学生参与课堂教学活动的积极性和小组合作完成项目任务的能力,笔者通过对合作学习教学模式的研究和对所任教班级进行的英语小组合作学习的实践,提出了高职英语教学的一些可行性措施,并对出现的问题及可能的解决方法进行了初步的探讨。 In order to improve the enthusiasm of vocational students to participate in classroom teaching activities and the ability of group cooperation to accomplish the project tasks, the author puts forward the teaching of higher vocational English through the study of the cooperative learning teaching mode and the English group cooperative learning to the taught classes. Some feasible measures, and carried on the preliminary discussion to the problems that appeared and the possible solutions.
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