【摘 要】
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小学数学是小学阶段基础的学科，但是也是相对来说比较难的学科，所以对有的学生来说是有一定学习困难的，在效率上可能有些落后，但是原因也不全在学生的身上，教师的课堂教学也是占有
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小学数学是小学阶段基础的学科，但是也是相对来说比较难的学科，所以对有的学生来说是有一定学习困难的，在效率上可能有些落后，但是原因也不全在学生的身上，教师的课堂教学也是占有一部分原因的，课堂的有效性高不高,取决于教师是否有创新教学的能力。因此笔者将针对小学数学中高年级如何选择有效的课堂教学形式进行深入探讨，并希望通过探讨内容给其他数学教师提供一定的理论教学依据。
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