论文部分内容阅读
语文课程的基本特点就是工具性和人文性的统一。长期以来，在我们小学，无论是中年级的习作教学，还是高年级的写作教学，都重视指导学生写自己熟悉的生活和事物，引导学生关注自己的生活和内心世界。如果把这种“生活化”的个人性情抒发式的写作形态作为人文性的体现的话，那么，写作教学的工具性应体现在哪里呢？
学实用性写作教学的现状分析及对策研究
【摘 要】
：
语文课程的基本特点就是工具性和人文性的统一。长期以来，在我们小学，无论是中年级的习作教学，还是高年级的写作教学，都重视指导学生写自己熟悉的生活和事物，引导学生关注自己的生
【机 构】
：
浙江省杭州市文海实验学校
【出 处】
：
赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
随着电动汽车(Electrical Vehicle,EV)火爆炸事故的不断发生,越来越多的精力投入到相关的研究领域.针对EV起火爆炸暂无系统的评价指标的问题,本文基于功能安全视角,对起火爆
降维作为聚类问题的关键预处理步骤被用来抽取高维数据潜在的低维子空间结构.面对高维数据聚类,传统的策略是首先采用降维技术提取高维数据嵌入在低维空间的潜在数据结构,然
微创手术相对于传统的开刀手术,创口面积较小,可以很大程度减小对人体的伤害,提高医疗器械的利用率.然而,微创手术也存在灵活性和操作特性受限等缺点.交互式微创手术机器人系
利用光学相干层析(optical coherence tomography,OCT)技术可以得到清晰的视网膜层状结构,实现视网膜层状结构自动分割功能是解决OCT技术应用于视网膜疾病诊断的一项基础问题。本文通过图像平滑、峰值探测、Snake模型、贪婪算法和样条插值等综合技术,对OCT视网膜图像进行分割,自动提取层状结构轮廓并获取视网膜厚度分布图。将以上算法应用于24例正常人眼底图像,并与专家手动标记
学语文，既要练表达，又要练思维，这二者不可偏废。怎样可以鱼与熊掌兼得呢？我在十多年的语文教学实践中体会到：唯有辩论。辩论对于锤炼语言、锤炼思维的作用是显而易见的。我们在语
时下，之所以孩子们的作文出现空话、套话、假话现象，这不是孩子们的过错，语文老师有着不可推卸的责任。让学生真实、准确、流畅、愉快地表述；鼓励孩子自由表达和创意表达。写自己
针对班级学生作文素质和能力的差异，依据“因材施教”理论，实施分层目标作文教学，优化组合分层，明确设立目标，分四个系列训练。激发学生写作兴趣，各个击破，大力提高写作水平。
目的无线供能系统的接收装置囿于尺寸限制难以满足越来越高的能量要求，提高空间利用率是解决这一难题的关键。方法从接收装置的姿态稳定性和体内温升安全性角度出发，通过实验方