【摘 要】
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学前教育专业学生存在基本功不够扎实、舞蹈创编能力较弱、语言表达不够明确、教学设计不够完善等问题,因此培养学前教育专业学生教学能力就应该从舞蹈能力、教学能力以及实
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学前教育专业学生存在基本功不够扎实、舞蹈创编能力较弱、语言表达不够明确、教学设计不够完善等问题,因此培养学前教育专业学生教学能力就应该从舞蹈能力、教学能力以及实践能力两个方面来进行。
Pre-primary education students have the basic skills is not solid enough, the ability to create dance is weak, the language is not clear enough, the teaching design is not perfect enough and so on, so to develop pre-primary education students ability should be from the dance ability, teaching ability and practical ability of two aspects get on.
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