【摘 要】
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<正>从教以来,向同行学习过许多课,留下深刻印象的是,对于语文课的阅读教学,绝大多数老师青睐于第二教时的教学。观摩过一些名家、大师的课,要么亦然,要么将一篇课文第一、二
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴师范学院第二附属小学;
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<正>从教以来,向同行学习过许多课,留下深刻印象的是,对于语文课的阅读教学,绝大多数老师青睐于第二教时的教学。观摩过一些名家、大师的课,要么亦然,要么将一篇课文第一、二课时糅合起来,上一节两课时的"大课"。很少开设第一课时的观摩课。究其原因,大多上课的老师总觉得第一课时"难上",上不出"精彩"。就连平时的正常教学,第一课时往往也会成为"被遗忘的角落",没有人去过多地研究它。
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